четвер 23.04

23.04.2020

Літературне читання

Тема. Звуки [дз], [дз’], позначення їх буквосполученням «дз». Звуковий аналіз слів. Читання слів.

Артикуляція звуків [дз], [дз’] (їх треба вимовляти злито);

[дз] – приголосний твердий звук;

[дз’]—приголосний м’який звук.

Звук [дз]-складний, він злитий із двох звуків [д] і [з].

І тому на письмі позначається не однією, а двома буквами- «де» і «зе».

Завдання

1.Читати слова із звуками [дз], [дз’] з букваря (ст.64).

2. Прочитати речення: Дзвоник кличе нас до школи, а дзвіночки кличуть в поле.

3. Відгадай загадку

Можу довго на доріжці

На одній крутитись ніжці,

А спинюся хоч на мить -

Враз лягаю відпочить.

4. Вивчити скоромовку напам’ять

Дзвоник дзвонить, дзеленчить,

А струмок дзвенить, дзюрчить.

5. Гра «Упізнай птаха за дзьобом».

Українська мова

Тема. Письмо буквосполучень дз, Дз, слів із ними. Безвідривне поєднання букв. Складання і записування речень.

Завдання

1. Написати буквосполучення дз, Дз.

2. Написати слова: дзвін, дзвоник, дзюркіт, Дзінь, Дзень.

3. Скласти і написати речення: галявині жили На лісовій дзвіночки брати Дзінь та Дзень.

Мистецтво

Тема. Виконання пісні М. Катричко, В. Кленця « Наша Україна».

Казка в театрі. Малювання персонажів казки «Дюймовочка» кольоровими олівцями.

Наша Україна

Україна рідна для нас країна.

Підростає в тебе надійна зміна.

Будемо про тебе ми добре дбати,

Будемо тебе ми оберігати.

Стелиться барвінок в чистім полі,

Назбирали квіток уже доволі.

Сплетемо великий, рясний віночок,

Підемо разом у дзвінкий таночок.

Завдання: Вчити слова пісні.

Намалювати Дюймовочку.